第(1/3)页

    “因果思维，应该对应的是逻辑思维能力。”

    “逻辑思维是运用概念、判断、推理等，去进行思考的方式，主要还是反应在‘逻辑’上。”

    “因果思维，难道主要反应的是‘因果’？”

    赵奕琢磨了好半天，也没有能想明白。

    不懂，就用。

    实践获真知！

    下午的数学课，牛莲花讲导数的计算方法，出了几个简单的题目，剩余几分钟就是自习时间。

    赵奕继续突击函数题，一时间想不出来，干脆就试着用了科研币。

    打开系统。

    【科研币：6。】

    【使用科研币提升因果思维。】

    【科研币-1，辅助提升因果思维能力，获得灵感激发效果。持续时间：六十分钟。】

    赵奕感觉头脑清醒不少，不同于专注力的提升，他发觉思维角度变得不一样，具体有什么区别却难以形容。

    低头，做题。

    那是一道三角函数题。

    题目需要依照条件解析‘cota+cotc’，而已知条件只有的‘cosb’的值，就必须变换成sinb或cosb组成的函数。

    赵奕看了眼解出的‘sinb=根号7        /4’，脑中忽然就出现个想法，“‘cota+cotc’，应该变换成‘1/sinb’！”

    这个想法来的很出奇，他也搞不懂究竟为什么。

    “所以结果就是4乘以根号7/7？”

    “为什么呢？”

    赵奕对照了下答案发现是正确的，他依照结果反推起过程，很快完善了中间缺失的步骤--

    sin2b=sinasinc。

    cota+（a+2b。

    ……

    “所以，是直接知道答案？”

    “不对！”

    赵奕仔细的回想了下，发现思考解析‘cota+cotc’过程中，他看了一眼列出的数式后，马上就用出了《因果律》。

    《因果律》把‘cota+cotb’关联起来。

    “为什么我会突然使用《因果律》？难道这就是因果思维能力？”

    赵奕仔细琢磨着。

    “去厕所吗？”旁边忽然传来一声喊。

    是孙亮。

    赵奕浑身一个哆嗦，才意识到是下课了。

    “走！”

    中途路过操场的时候，有几个人在打篮球，有个人传球力气有些大，篮球冲着赵奕就飞了过来。

    赵奕扫了眼飞过来的篮球，旋即淡定的继续往前走。

    “赵奕！”

    孙亮在旁边大喊提醒。

    赵奕继续往前迈了一步，篮球贴着他的后背砸在地上。

    “差一点！”

    孙亮都有些替他担心。

    “本来就砸不到啊！”赵奕下意识脱口而出，旋即用力皱起了眉头。

    不对啊！

    在正常的情况下，有篮球冲着自己飞过来，下意识的反应要么是伸手接住，要么就是直接躲开。

    为什么没有选择躲避？
    第(1/3)页