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    赵奕很专业的解释了一下，“‘无规律三维震颤波形图’，听起来好像是很复杂，实际上，你可以理解为函数的三维解析图。”

    “震颤、波形，都是三维图像的描述，无规律则是说函数无限延展，无法找到特定的规律。”

    “这就像是无限不循环小数（无理数）和无限循环小数的区别。无限不循环，就是找不到小数值的规律，延伸到的无法计算的位数后，就不知道具体数值是多少。

    “‘无规律三维震颤波形图’也类似，就是说‘三维震颤波形图’没有规律，延伸到无法计算的位置时，也不知道具体数值对应是多少。”

    “它最有价值的地方，就在于固定平面位置，波峰和波谷的解都是素数。”

    “但这是暂时无法证明的，因为她是对黎曼猜想的拓展，如果黎曼猜想是正确的，那么‘三维震颤波形图’也是正确的。”

    “至于具体的意义，其实网上说的有很多了，还有好多学者也说了，就是那样，黎曼猜想在数学领域运用的比较广泛，作为黎曼猜想的简化、拓展，‘三维震颤波形图’也同样能应用到很多领域。”

    第二个问题就比较困难了。

    研究思路？

    赵奕的思路就是《监察律》给予的反馈提醒，他知道黎曼函数‘有问题’，就去努力研究了一下问题在哪里。

    这肯定不能对外说。

    赵奕干脆说道，“我只是对黎曼猜想很感兴趣，研究的过程中，发现黎曼函数是可以简化的……”

    刘慧敏不知道赵奕说的是真的假的，但她只是采访并写出报道。

    这个采访有很多人关心。

    不少研究‘三维震颤波形图’论文的人都发现，论文过程倒是没什么问题，但感觉就是‘没有开始’。

    换句话说，没有思路。

    论文不知道是要解决什么问题，最开始就直接塑造函数，感觉一大堆的条件，继续进行函数的塑造，函数变得越来越复杂后，再假设黎曼猜想是正确的，得出所谓‘固定平面波峰和波谷的解都是素数’的结论。

    全篇论文理解下来，就感觉像是‘没有起点’、‘没有思路’，中途的论文过程也是如此，虽说证明过程没有问题，但研究的人不知道具体是要干什么。

    为什么就突然用这个条件？

    为什么突然要得出这样一个结论?

    一直等全篇都看完以后，才知道，“原来是要拓展黎曼猜想！”

    那有点像是走迷宫。

    一个人到了迷宫里，就一直不断的走着，后面跟着的人，不知道他为什么那么走，但突然就走出了迷宫。

    到底怎么走出来的？

    不知道。

    一个个转弯是怎么思考的？

    不知道。

    论文的评审员，普林斯顿大学詹姆斯教授的点评也是这样，“我最开始不知道他要干什么，为什么会去论证一些无关的东西，一直到最后才明白，他是要拓展黎曼猜想。”

    “我在审核论文的过程中，只感觉跟不上思路。”

    “我能确定的是，这篇论文的作者是个天才，他创造了一种函数构建法，是利用解反推函数。”

    “这种函数构建法，也许比结论对数学领域的意义更大。”

    赵奕也注意到了论文的点评，但他对所谓‘函数构建法’就只能笑笑了。

    他可没什么函数构建法！

    之所以能最终构建出函数，完全是因为《因果律》、《联络律》能力，而不是采用什么数学方法完成的。

    反正推导过程、结论正确就可以了，其他人怎么理解思路就随意了。

    ……

    周末。

    这是高考前难得的假期。

    林晓晴、赵琳琳早早来到赵奕家，她们是来一起补习的，马上就要迎来高考，真是一点时间都不能耽误的，她们没有上补习班，而是决定来赵奕家里补习。

    一则，轻松一些。

    二则，赵奕的水平肯定比普通老师强的多。
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